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    <title>Gestao  de   processos tecnologicas quimica  verde: Published Ordered Knowledge Base: : General GTE E Processos  industrial | EscapeNatal EduTraining</title>
    <description>Published Ordered Knowledge Base: Gestao  de   processos tecnologicas quimica  verde</description>
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    <item>
      <title>1, 1.Engenharia eTecnologia e Procs industrial</title>
      <description><![CDATA[<p> </p> <p> Contact · Privacy · Terms · © 2018 </p>]]></description>
      <pubDate>Sat, 28 Jul 2018 22:09:59 +0000</pubDate>
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      <author>PAGANDAI V PANNIR SELVAM</author>
      <dc:creator>PAGANDAI V PANNIR SELVAM</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[<div class="row">
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<tbody>
<tr id="row14007" class="odd">
<td>
<div class="ovrtable">
<div class="row qheader"><img class="tt tooltipstered" src="https://visualclassrooms.com/images/openend_22.png"> <a href="https://visualclassrooms.com/display/content?question=14007&amp;class=8220" rel="nofollow">1.Goal e objetivo</a><a class="newprompt iconvisible tt tooltipstered" href="https://visualclassrooms.com/teacher/quickprompt?lp=4349&amp;qid=14007" rel="nofollow"><img class="tt tooltipstered" src="https://visualclassrooms.com/images/edit_22.png" alt="Edit Prompt"></a></div>
<div class="row">
<div class="large-12 medium-12 small-12 columns">
<p>3 Posts</p>
</div>
</div>
</div>
</td>
</tr>
<tr id="row14014" class="even">
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<div class="ovrtable">
<div class="row qheader"><img class="tt tooltipstered" src="https://visualclassrooms.com/images/openend_22.png"> <a href="https://visualclassrooms.com/display/content?question=14014&amp;class=8220" rel="nofollow">2.O que mundo pensa sobre opracao unitarios e projeto na industrias</a><a class="newprompt iconvisible tt tooltipstered" href="https://visualclassrooms.com/teacher/quickprompt?lp=4349&amp;qid=14014" rel="nofollow"><img class="tt tooltipstered" src="https://visualclassrooms.com/images/edit_22.png" alt="Edit Prompt"></a></div>
<div class="row">
<div class="large-12 medium-12 small-12 columns">
<p>3 Posts</p>
</div>
</div>
</div>
</td>
</tr>
<tr id="row14013" class="odd">
<td>
<div class="ovrtable">
<div class="row qheader"><img class="tt tooltipstered" src="https://visualclassrooms.com/images/multchoice_16.png"> <a href="https://visualclassrooms.com/display/content?question=14013&amp;class=8220" rel="nofollow">3.Engenharia quimica conceitual e gestao tecnologica</a><a class="newprompt iconvisible tt tooltipstered" href="https://visualclassrooms.com/teacher/quickprompt?lp=4349&amp;qid=14013" rel="nofollow"><img class="tt tooltipstered" src="https://visualclassrooms.com/images/edit_22.png" alt="Edit Prompt"></a><img class="tt iconvisible tooltipstered" src="https://visualclassrooms.com/images/mc_right_22.png"><img class="tt iconvisible tooltipstered" src="https://visualclassrooms.com/images/visible_after.png"></div>
<div class="row">
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<p>7 Votes</p>
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</div>
</div>
</td>
</tr>
<tr id="row14015" class="even">
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<div class="row qheader"><img class="tt tooltipstered" src="https://visualclassrooms.com/images/openend_22.png"> <a href="https://visualclassrooms.com/display/content?question=14015&amp;class=8220" rel="nofollow">4.Processo unitarios na industrias e recursos de projeto de Tecnologia qumicas</a><a class="newprompt iconvisible tt tooltipstered" href="https://visualclassrooms.com/teacher/quickprompt?lp=4349&amp;qid=14015" rel="nofollow"><img class="tt tooltipstered" src="https://visualclassrooms.com/images/edit_22.png" alt="Edit Prompt"></a></div>
<div class="row">
<div class="large-12 medium-12 small-12 columns">
<p>2 Posts</p>
</div>
</div>
</div>
</td>
</tr>
<tr id="row14133" class="odd">
<td>
<div class="ovrtable">
<div class="row qheader"><img class="tt tooltipstered" src="https://visualclassrooms.com/images/openend_22.png"> <a href="https://visualclassrooms.com/display/content?question=14133&amp;class=8220" rel="nofollow">5.Conceitos de Processos na industiria quimicas e Projeto de process na empressa</a><a class="newprompt iconvisible tt tooltipstered" href="https://visualclassrooms.com/teacher/quickprompt?lp=4349&amp;qid=14133" rel="nofollow"><img class="tt tooltipstered" src="https://visualclassrooms.com/images/edit_22.png" alt="Edit Prompt"></a></div>
<div class="row">
<div class="large-12 medium-12 small-12 columns">
<p>3 Posts</p>
</div>
</div>
</div>
</td>
</tr>
<tr id="row14006" class="even">
<td>
<div class="ovrtable">
<div class="row qheader"><img class="tt tooltipstered" src="https://visualclassrooms.com/images/openend_22.png"> <a href="https://visualclassrooms.com/display/content?question=14006&amp;class=8220" rel="nofollow">6.Sistema tecnolgicas processo Industrial: Desenho e Analsie de planta Industrial</a><a class="newprompt iconvisible tt tooltipstered" href="https://visualclassrooms.com/teacher/quickprompt?lp=4349&amp;qid=14006" rel="nofollow"><img class="tt tooltipstered" src="https://visualclassrooms.com/images/edit_22.png" alt="Edit Prompt"></a></div>
<div class="row">
<div class="large-12 medium-12 small-12 columns">
<p>2 Posts</p>
</div>
</div>
</div>
</td>
</tr>
<tr id="row14046" class="odd">
<td>
<div class="ovrtable">
<div class="row qheader"><img class="tt tooltipstered" src="https://visualclassrooms.com/images/openend_22.png"> <a href="https://visualclassrooms.com/display/content?question=14046&amp;class=8220" rel="nofollow"> 7. Resumos de licaoes aprendidos deTopicos de Projeto de prococess de tecnologia na industria</a><a class="newprompt iconvisible tt tooltipstered" href="https://visualclassrooms.com/teacher/quickprompt?lp=4349&amp;qid=14046" rel="nofollow"><img class="tt tooltipstered" src="https://visualclassrooms.com/images/edit_22.png" alt="Edit Prompt"></a></div>
<div class="row">
<div class="large-12 medium-12 small-12 columns">
<p>1 Posts</p>
</div>
</div>
</div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
</div>
</div>
</div>
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</div>
<div class="row">
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<div id="footer"><a href="https://visualclassrooms.com/about/contact" rel="nofollow">Contact</a> · <a href="https://visualclassrooms.com/documents/privacy" rel="nofollow">Privacy</a> · <a href="https://visualclassrooms.com/documents/terms" rel="nofollow">Terms</a> · © 2018</div></div></div>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>semana 4.2   Tarefas: Fluxogrma e Engenharia do Projeto (Clique para fazer o teste)</title>
      <description><![CDATA[<p>Fazer o teste! Nome: Fluxogrma e Engenharia do Projeto Descrição: Desenvolvimento da fluxogrma do Projeto</p>
<p>Pergunta #1 Para o estudo e desenvolvimento do sistema complexo de tecnologia industrial, faz-se necessário o uso dos fluxogramas para descrever diversas [111 ]e do [112] de vida de Produto; Na etapa ou fase inicial do projeto, podemos usar o fluxograma de bloco, onde todos os elementos do sistema são representados por blocos. No contexto da elaboração do projeto, os elementos de entrada e saída dos fluxos de correntes são representados pelas [113] a.ciclo,fase,blocos b.fase,ciclo,setas c.ciclo,fase,setas d.fase,ciclo,processo e.fase,ciclo,traços Pergunta #2 O bloco representa o processo[_cuted_]</p>]]></description>
      <pubDate>Wed, 16 Aug 2017 15:22:25 +0000</pubDate>
      <link>https://biomassaedubr.helprace.com/i38-semana-4-2-tarefas-fluxogrma-e-engenharia-do-projeto-clique-para-fazer-o-teste</link>
      <guid>https://biomassaedubr.helprace.com/i38-semana-4-2-tarefas-fluxogrma-e-engenharia-do-projeto-clique-para-fazer-o-teste</guid>
      <author>PAGANDAI V PANNIR SELVAM</author>
      <dc:creator>PAGANDAI V PANNIR SELVAM</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[<p>Fazer o teste!
<br>
<br>
<b>Nome</b>: Fluxogrma e Engenharia do Projeto
<br>
<b>Descrição</b>: Desenvolvimento da fluxogrma do Projeto</p>
<p><b>Pergunta #1</b>
<br>
Para o estudo e desenvolvimento do sistema complexo de tecnologia industrial, faz-se necessário o uso dos fluxogramas para descrever diversas [111 ]e do [112] de vida de Produto; Na etapa ou fase inicial do projeto, podemos usar o fluxograma de bloco, onde todos os elementos do sistema são representados por blocos. No contexto da elaboração do projeto, os elementos de entrada e saída dos fluxos de correntes são representados pelas [113]
<br>
a.ciclo,fase,blocos
<br>
b.fase,ciclo,setas
<br>
c.ciclo,fase,setas
<br>
d.fase,ciclo,processo
<br>
e.fase,ciclo,traços
<br>
<br>
<b>Pergunta #2</b>
<br>
O bloco representa o processo ou [114]principal do projeto. Nesta etapa inicial, também se faz necessário o uso de outro fluxograma com mais informações sobre os componentes ou [115] de cada corrente para saber que são efluentes, resíduos, subprodutos ou co-produtos. As plantas-pilotos são desenhadas e executadas após estudo em laboratórios para obter mais informações sobre diversas correntes e também [116] das correntes, que pode ter variaçao dependendo do rendimento do processo
<br>
a.composicao,estruturas,processos
<br>
b.operaçao,setas,elementos,
<br>
c.equipamento,composições,componentes
<br>
d.sistema,fluxos,operaçao,
<br>
e.elemento,processos,estruturas
<br>
<br>
<b>Pergunta #3</b>
<br>
No fluxograma desenvolvido para descrever as informações do fluxo do material de entrada(corrente) usa-se, as setas com [117] via legendas numeradas. Após esta etapa inicial de síntese e análise de centenas de projetos , a equipe de engenharia desenvolve-se o projetos preliminares com no mínimo três rotas , finalizando o projeto [118], visando produção mais [119] interligado com projeto de produto , processo e energia
<br>
a.corrente,fase,criativa
<br>
b.numero,preliminar,economica
<br>
c.ciclo,básico,produtiva
<br>
d.bloco,inicial,justas
<br>
e.circulo,detalhado,limpa
<br>
<br>
<b>Pergunta #4</b>
<br>
No fluxograma de processo, com muito mais detalhes que básicos (bloco ),não usa se simplesmente o blocos de cada unidade ou elemento , mas sim por [120] com símbolo apropriado e específicos.No final , desenvolve se tambem o fluxograma de engenharia com muito mais detalhes de fluxo de material,sobre aqua , vapor e instrumento de controle , e o estudo da Analise da viabilidade técnica e econômica , estudo de impacto [121 ]e com dados sobre eficiência ecológica e [123] .
<br>
a.desenho,ambiental , enegetica
<br>
b.elemento,ambiental,social
<br>
c.estrutura ,material,energetica
<br>
d.setas ,social,industrial
<br>
e.circulo,ecologica ,materail</p>
<p> Online  rede social   ;  voce  pode cadstra fazer seu notas  tambem </p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td> </td>
</tr>
<tr>
<td>
<p><a href="http://www.shtyle.fm/profile.do?userid=22718766" rel="nofollow">Elisa</a> fez 100% pontos no teste <a href="http://www.shtyle.fm/quiz.do?id=47216" rel="nofollow">Fluxogrma e Engenharia do Projeto</a>.</p></td></tr></tbody></table>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>Desenvolvimento de  sistemas Fluxograms de  sistema integrados  De  Geastao  Integrados  de Residous Solidos </title>
      <description><![CDATA[<p>Recursos multimedias </p> <p>    https://plus.google.com/communities/116414928208581565471/stream/55cc05c3-056e-42ff-bd70-84b67aa5fb17?_tmc=_pxKkRG70dxfJulhi9JAt8L0tApt3WEoMFFGkrSYkv4</p> <p>Aprsesentacao de aula e</p> <p>hhttps://docs.google.com/presentation/d/1BXrInGRhFtnzEicxiLcm6G9Cf57wcM5nn1KsG38ONKg/edit?userstoinvite=elioberoi2013@gmail.com&amp;actionButton=1#slide=id.gdec23c88c_0_0</p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p></p>]]></description>
      <pubDate>Sun, 20 Dec 2015 14:40:20 +0000</pubDate>
      <link>https://biomassaedubr.helprace.com/i36-desenvolvimento-de-sistemas-fluxograms-de-sistema-integrados-de-geastao-integrados-de-residous-solidos</link>
      <guid>https://biomassaedubr.helprace.com/i36-desenvolvimento-de-sistemas-fluxograms-de-sistema-integrados-de-geastao-integrados-de-residous-solidos</guid>
      <author>PAGANDAI V PANNIR SELVAM</author>
      <dc:creator>PAGANDAI V PANNIR SELVAM</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[<p>Recursos multimedias </p>
<p>  <a title="Sala de estudo onlne comunidades " href="https://plus.google.com/communities/116414928208581565471/stream/55cc05c3-056e-42ff-bd70-84b67aa5fb17?_tmc=_pxKkRG70dxfJulhi9JAt8L0tApt3WEoMFFGkrSYkv4" target="_blank" rel="nofollow">  https://plus.google.com/communities/116414928208581565471/stream/55cc05c3-056e-42ff-bd70-84b67aa5fb17?_tmc=_pxKkRG70dxfJulhi9JAt8L0tApt3WEoMFFGkrSYkv4</a></p>
<p>Aprsesentacao de aula e</p>
<p>h<a href="https://docs.google.com/presentation/d/1BXrInGRhFtnzEicxiLcm6G9Cf57wcM5nn1KsG38ONKg/edit?userstoinvite=elioberoi2013@gmail.com&amp;actionButton=1#slide=id.gdec23c88c_0_0" rel="nofollow">https://docs.google.com/presentation/d/1BXrInGRhFtnzEicxiLcm6G9Cf57wcM5nn1KsG38ONKg/edit?userstoinvite=elioberoi2013@gmail.com&amp;actionButton=1#slide=id.gdec23c88c_0_0</a></p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p><iframe src="http://slidespeech.com/s/6vxMiNLten/" width="500" height="330" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe></p>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>Semana 5.2. topico 6: Gestao de tecnologia limpa e Ecologia Industrial </title>
      <description><![CDATA[<p> </p>
<p>https://docs.google.com/document/d/1DDh_guAcYu-CjrwUhiYrxjG4JrDrw3E5bg6YcZEdgjk/edit?usp=sharing</p>
<p> </p>
<p> </p>
<p>rojeto  de produto  Padaria e confecitaria Problemas  de energia de  empresa      Probelmas de meio ambiente  relacionado de queima  e fumaca  devido uso  de   combustivel Vizinhos de uma padaria localizada na rua Arthur Jorge, Vila Glória, em Campo Grande, afirmam que o comércio tem provocado poluição ambiental. Um deles, que preferiu não se identificar, encaminhou fotos ao Campo Grande News e conta que a fumaça nas chaminés é causada porque não é utilizado filtro. Conforme os moradores da região, o responsável pela padaria utiliza lenha imprópria e óleo diesel nas chaminés. A fumaça prejudica a respiração, suja[_cuted_]</p>]]></description>
      <pubDate>Thu, 21 Jan 2016 16:49:00 +0000</pubDate>
      <link>https://biomassaedubr.helprace.com/i42-semana-5-2-topico-6-gestao-de-tecnologia-limpa-e-ecologia-industrial</link>
      <guid>https://biomassaedubr.helprace.com/i42-semana-5-2-topico-6-gestao-de-tecnologia-limpa-e-ecologia-industrial</guid>
      <author>PAGANDAI V PANNIR SELVAM</author>
      <dc:creator>PAGANDAI V PANNIR SELVAM</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[<div class="goog-tree-row"> </div>
<div class="goog-tree-row"><a title="Producao limpas padaria " href="https://docs.google.com/document/d/1DDh_guAcYu-CjrwUhiYrxjG4JrDrw3E5bg6YcZEdgjk/edit?usp=sharing" target="_blank" rel="nofollow"><span class="goog-tree-item-label" title="/">https://docs.google.com/document/d/1DDh_guAcYu-CjrwUhiYrxjG4JrDrw3E5bg6YcZEdgjk/edit?usp=sharing</span></a></div>
<div class="goog-tree-row"> </div>
<div class="goog-tree-row"> </div>
<div class="goog-tree-row">
<p><span style="font-weight: 400;">rojeto  de produto  Padaria e confecitaria</span></p>
<span class="goog-tree-item-label" title="/"><span class="goog-tree-item-label" title="/"><br></span></span>
<p><a href="http://www.campograndenews.com.br/uploads/tmp/images/5085615/wm-640x480-9fb6e752f50d65b89b1eda03600b3d34.jpg" rel="nofollow"><span style="font-weight: 400;">Problemas  de energia de  empresa</span></a></p>
<span class="goog-tree-item-label" title="/"><span class="goog-tree-item-label" title="/"><br>
<br></span></span>
<p><span style="font-weight: 400;">     Probelmas de meio ambiente  relacionado de queima  e fumaca  devido uso  de   combustivel</span></p>
<span class="goog-tree-item-label" title="/"><span class="goog-tree-item-label" title="/"><br></span></span>
<p><span style="font-weight: 400;">Vizinhos de uma padaria localizada na rua Arthur Jorge, Vila Glória, em Campo Grande, afirmam que o comércio tem provocado poluição ambiental.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Um deles, que preferiu não se identificar, encaminhou fotos ao Campo Grande News e conta que a fumaça nas chaminés é causada porque não é utilizado filtro.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Conforme os moradores da região, o responsável pela padaria utiliza lenha imprópria e óleo diesel nas chaminés.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">A fumaça prejudica a respiração, suja as casas e roupas que ficam nos quintais próximas.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Um dos vizinhos disse ainda que já acionou a Semadur (Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Desenvolvimento Urbano), mas, ainda não obteve retorno.</span></p>
<span class="goog-tree-item-label" title="/"><span class="goog-tree-item-label" title="/"><br></span></span>
<p><span style="font-weight: 400;">A reportagem tentou falar com o comerciante, mas, ele não foi localizado e até a publicação da matéria não retorna à ligação</span></p>
<span class="goog-tree-item-label" title="/"><span class="goog-tree-item-label" title="/"><br>
<br></span></span>
<p><span style="font-weight: 400;">Problema   de  efluentes</span></p>
<ol>
<li style="font-weight: 400;"><b>[PDF]</b></li>
<li style="font-weight: 400;">
<h3><a href="http://wwwapp.sistemafiergs.org.br/portal/page/portal/sfiergs_senai_uos/senairs_uo697/proximos_cursos/Produ%E7%E3o%20mais%20Limpa%20em%20Padarias%20e%20Confeitarias.pdf" rel="nofollow"><span style="font-weight: 400;">Produção mais Limpa em</span> <b>Padarias</b> <span style="font-weight: 400;">e Confeitarias</span></a></h3>
</li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">wwwapp.sistemafiergs.org.br/.../Produção%20mais%20Limpa%20em%2...</span><span style="font-weight: 400;">‎</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">O guia “Produção Mais Limpa em</span> <b>Padarias</b> <span style="font-weight: 400;">e Confeitarias”, projeto do Centro</span> <b>......</b> <span style="font-weight: 400;">se em</span> <b>efluentes</b> <span style="font-weight: 400;">com relativa carga orgânica, presença de óleos e graxas e</span> <b>...</b><span style="font-weight: 400;">simplesmente do sintoma, mas tenta atingir as raízes do</span> <b>problema</b><span style="font-weight: 400;">, como</span> <b>...</b></li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">Você visitou esta página 2 vezes. Última visita: 03/09/13</span></li>
<li style="font-weight: 400;">
<h3><a href="http://www.cimm.com.br/portal/material_didatico/3669-efluentes-industriais" rel="nofollow"><b>Efluentes</b> <span style="font-weight: 400;">Industriais | Meio Ambiente | CIMM</span></a></h3>
</li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">www.cimm.com.br/portal/material_didatico/3669-</span><b>efluentes</b><span style="font-weight: 400;">-industriais</span><span style="font-weight: 400;">‎</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">Empresas, Produtos e serviços, Mercado MM, Oportunidades de negócios, Tecnologia, Usinagem, Conformação mecânica, Metalúrgia, Novas tecnologias.</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><b>[PDF]</b></li>
<li style="font-weight: 400;">
<h3><a href="http://www.adema.se.gov.br/modules/wfdownloads/visit.php?cid=1&amp;lid=232" rel="nofollow"><span style="font-weight: 400;">LDE - PANIFICAÇÃO - ADEMA</span></a></h3>
</li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">www.adema.se.gov.br/modules/wfdownloads/visit.php?cid=1&amp;lid...</span><span style="font-weight: 400;">‎</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><b>Efluentes</b> <span style="font-weight: 400;">gerados (sólidos, líquidos e atmosféricos);</span> <b>...</b> <span style="font-weight: 400;">Descrição sumária do sistema de tratamento e destino final dos</span> <b>efluentes</b> <span style="font-weight: 400;">(sólidos, líquidos e atmos-.</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><b>[PDF]</b></li>
<li style="font-weight: 400;">
<h3><a href="http://www.ciencialivre.pro.br/media/3b8ad45aa74a75deffff8471ffffd523.pdf" rel="nofollow"><span style="font-weight: 400;">IMPLEMENTAÇÃO DA PRODUÇÃO MAIS LIMPA NA INDÚSTRIA</span> <b>...</b></a></h3>
</li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">www.ciencialivre.pro.br/media/3b8ad45aa74a75deffff8471ffffd523.pdf</span><span style="font-weight: 400;">‎</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">de HCD Pimenta - ‎</span><a href="https://scholar.google.com/scholar?bav=on.2,or.r_cp.r_qf.&amp;bvm=bv.51495398,d.eWU,pv.xjs.s.en_US.M4-36_38X9A.O&amp;biw=1366&amp;bih=701&amp;um=1&amp;ie=UTF-8&amp;lr&amp;cites=5388493435876717098" rel="nofollow"><span style="font-weight: 400;">Citado por 13</span></a> <span style="font-weight: 400;">- ‎</span><a href="https://scholar.google.com/scholar?bav=on.2,or.r_cp.r_qf.&amp;bvm=bv.51495398,d.eWU,pv.xjs.s.en_US.M4-36_38X9A.O&amp;biw=1366&amp;bih=701&amp;um=1&amp;ie=UTF-8&amp;lr&amp;q=related:KrL0_zrGx0oiwM:scholar.google.com/" rel="nofollow"><span style="font-weight: 400;">Artigos relacionados</span></a></li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">Quanto aos</span> <b>problemas</b> <span style="font-weight: 400;">ambientais, observou-se um uso eficiente de água e materiais</span><b>.....</b> <span style="font-weight: 400;">LANÇAMENTO DE</span> <b>EFLUENTES</b> <span style="font-weight: 400;">LÍQUIDOS. Tratamento: Tanque</span> <b>...</b></li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">Você visitou esta página em 03/09/13.</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><b>[PDF]</b></li>
<li style="font-weight: 400;">
<h3><a href="http://www.aped.pt/Media/content/189_1_G.pdf" rel="nofollow"><span style="font-weight: 400;">GUIA DE BOAS PRÁTICAS AMBIENTAIS - APED</span></a></h3>
</li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">www.aped.pt/Media/content/189_1_G.pdf</span><span style="font-weight: 400;">‎</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">APED – reconhece que os</span> <b>problemas</b> <span style="font-weight: 400;">ambientais se reves- tem de uma</span> <b>...</b> <span style="font-weight: 400;">-sencialmente nas secções da peixaria e</span> <b>padaria</b><span style="font-weight: 400;">, instalações sanitárias e</span> <b>...</b> <b>Efluentes</b><span style="font-weight: 400;">Líquidos, Emissões Atmosféricas, Energia, Resíduos e Ruído. Para cada uma</span> <b>...</b></li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">Você visitou esta página em 03/09/13.</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><b>[PDF]</b></li>
<li style="font-weight: 400;">
<h3><a href="http://www.dcmm.puc-rio.br/cursos/TEI/efluentes2006.pdf" rel="nofollow"><span style="font-weight: 400;">Tratamento de</span> <b>Efluentes</b> <span style="font-weight: 400;">Industriais - Departamento de Engenharia</span> <b>...</b></a></h3>
</li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">www.dcmm.puc-rio.br/cursos/TEI/</span><b>efluentes</b><span style="font-weight: 400;">2006.pdf</span><span style="font-weight: 400;">‎</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">Por quê tratar</span> <b>efluentes</b> <span style="font-weight: 400;">antes do seu descarte em corpos receptores. Objetivo:</span> <b>.....</b><span style="font-weight: 400;">•</span><b>Problemas</b> <span style="font-weight: 400;">de medidas semelhantes ao do pH + reação com eletrodo. Pt. •e.</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><b>[PDF]</b></li>
<li style="font-weight: 400;">
<h3><a href="http://www.abip.org.br/imagens/file/cartilhafinalizada%20jun10-1.pdf" rel="nofollow"><span style="font-weight: 400;">boas práticas na panificação e na confeitaria - da produção</span> <b>...</b> <span style="font-weight: 400;">- Abip</span></a></h3>
</li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">www.abip.org.br/imagens/file/cartilhafinalizada%20jun10-1.pdf</span><span style="font-weight: 400;">‎</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">09/06/2010 -</span> <b>padaria</b> <span style="font-weight: 400;">das grandes redes de supermercados e também de</span> <b>....</b> <span style="font-weight: 400;">alimentos e provocar, muitas vezes,</span> <b>problemas</b> <span style="font-weight: 400;">graves à saúde do consumidor.</span></li>
<li style="font-weight: 400;">
<h3><a href="http://www.soaresvieira.pt/empresa/compromissos" rel="nofollow"><b>Padaria</b> <span style="font-weight: 400;">e Confeitaria Mirassol | Pastelaria | Panificação</span></a></h3>
</li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">www.soaresvieira.pt/empresa/compromissos</span><span style="font-weight: 400;">‎</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">Mirassol -</span> <b>Padaria</b> <span style="font-weight: 400;">e Confeitaria</span> <b>...</b> <span style="font-weight: 400;">minimização de resíduos e</span> <b>efluentes</b><span style="font-weight: 400;">, promovendo o seu tratamento;. promoção da eco-eficiência das embalagens,</span> <b>...</b></li>
<li style="font-weight: 400;"><b>PDF][</b></li>
<li style="font-weight: 400;">
<h3><a href="http://www.unicap.br/Arte/ler.php?art_cod=513" rel="nofollow"><span style="font-weight: 400;">Redução de</span> <b>efluentes</b> <span style="font-weight: 400;">líquidos na indústria alimentícia - Unicap</span></a></h3>
</li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">www.unicap.br/Arte/ler.php?art_cod=513</span><span style="font-weight: 400;">‎</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">Este trabalho apresenta um estudo sobre redução de</span> <b>efluentes</b> <span style="font-weight: 400;">em indústria</span> <b>...</b> <span style="font-weight: 400;">quidos constituem um sério</span> <b>problema</b><span style="font-weight: 400;">, pois podem</span> <b>....</b> <span style="font-weight: 400;">Produtos de</span> <b>padaria</b><span style="font-weight: 400;">.</span></li>
</ol>
<p><span style="font-weight: 400;">Residous solidos</span></p>
<ol>
<li style="font-weight: 400;">
<h3><a href="http://wwwapp.sistemafiergs.org.br/portal/page/portal/sfiergs_senai_uos/senairs_uo697/proximos_cursos/Produ%E7%E3o%20mais%20Limpa%20em%20Padarias%20e%20Confeitarias.pdf" rel="nofollow"><span style="font-weight: 400;">Produção mais Limpa em</span> <b>Padarias</b> <span style="font-weight: 400;">e Confeitarias</span></a></h3>
</li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">wwwapp.sistemafiergs.org.br/.../Produção%20mais%20Limpa%20em%2...</span><span style="font-weight: 400;">‎</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">O guia “Produção Mais Limpa em</span> <b>Padarias</b> <span style="font-weight: 400;">e Confeitarias”, projeto do Centro</span> <b>......</b> <span style="font-weight: 400;">O setor de panificação caracteriza-se como um gerador de</span> <b>resíduos sólidos</b> <span style="font-weight: 400;">não</span> <b>...</b><span style="font-weight: 400;">simplesmente do sintoma, mas tenta atingir as raízes do</span> <b>problema</b><span style="font-weight: 400;">, como</span> <b>...</b></li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">Você visitou esta página 2 vezes. Última visita: 03/09/13</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><b>[PDF]</b></li>
<li style="font-weight: 400;">
<h3><a href="http://www.abepro.org.br/biblioteca/ENEGEP2006_TR520347_8416.pdf" rel="nofollow"><span style="font-weight: 400;">Modelo de gerenciamento de</span> <b>resíduos sólidos</b><span style="font-weight: 400;">: um estudo</span> <b>...</b> <span style="font-weight: 400;">- Abepro</span></a></h3>
</li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">www.abepro.org.br/biblioteca/ENEGEP2006_TR520347_8416.pdf</span><span style="font-weight: 400;">‎</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">de HCD Pimenta - ‎</span><a href="https://scholar.google.com/scholar?bav=on.2,or.r_cp.r_qf.&amp;biw=1366&amp;bih=701&amp;bvm=pv.xjs.s.en_US.M4-36_38X9A.O&amp;um=1&amp;ie=UTF-8&amp;lr&amp;cites=11561058932813192274" rel="nofollow"><span style="font-weight: 400;">Citado por 2</span></a> <span style="font-weight: 400;">- ‎</span><a href="https://scholar.google.com/scholar?bav=on.2,or.r_cp.r_qf.&amp;biw=1366&amp;bih=701&amp;bvm=pv.xjs.s.en_US.M4-36_38X9A.O&amp;um=1&amp;ie=UTF-8&amp;lr&amp;q=related:UtyvpdghcaBV-M:scholar.google.com/" rel="nofollow"><span style="font-weight: 400;">Artigos relacionados</span></a></li>
<li style="font-weight: 400;"><b>resíduos sólidos</b> <span style="font-weight: 400;">para a indústria de panificação em Natal-RN, a partir de um estudo</span> <b>...</b><span style="font-weight: 400;">O modelo aplica-se a todas as áreas de produção (</span><b>padaria</b><span style="font-weight: 400;">, pastelaria e.</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><b>[PDF]</b></li>
<li style="font-weight: 400;">
<h3><a href="http://www.ciencialivre.pro.br/media/3b8ad45aa74a75deffff8471ffffd523.pdf" rel="nofollow"><span style="font-weight: 400;">IMPLEMENTAÇÃO DA PRODUÇÃO MAIS LIMPA NA INDÚSTRIA</span> <b>...</b></a></h3>
</li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">www.ciencialivre.pro.br/media/3b8ad45aa74a75deffff8471ffffd523.pdf</span><span style="font-weight: 400;">‎</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">de HCD Pimenta - ‎</span><a href="https://scholar.google.com/scholar?bav=on.2,or.r_cp.r_qf.&amp;biw=1366&amp;bih=701&amp;bvm=pv.xjs.s.en_US.M4-36_38X9A.O&amp;um=1&amp;ie=UTF-8&amp;lr&amp;cites=5388493435876717098" rel="nofollow"><span style="font-weight: 400;">Citado por 13</span></a> <span style="font-weight: 400;">- ‎</span><a href="https://scholar.google.com/scholar?bav=on.2,or.r_cp.r_qf.&amp;biw=1366&amp;bih=701&amp;bvm=pv.xjs.s.en_US.M4-36_38X9A.O&amp;um=1&amp;ie=UTF-8&amp;lr&amp;q=related:KrL0_zrGx0oiwM:scholar.google.com/" rel="nofollow"><span style="font-weight: 400;">Artigos relacionados</span></a></li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">Quanto aos</span> <b>problemas</b> <span style="font-weight: 400;">ambientais, observou-se um uso eficiente de água e materiais</span><b>...</b> <span style="font-weight: 400;">potencia) e menor geração de</span> <b>resíduos sólidos</b> <span style="font-weight: 400;">(30%). Quanto aos.</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">Você visitou esta página em 03/09/13.</span></li>
<li style="font-weight: 400;">
<h3><a href="http://www.trabalhosfeitos.com/topicos/gerenciamentos-de-res%C3%ADduos-s%C3%B3lidos-de-uma-panificadora/0" rel="nofollow"><span style="font-weight: 400;">Gerenciamentos De</span> <b>Resíduos Sólidos</b> <span style="font-weight: 400;">De Uma Panificadora Grátis</span> <b>...</b></a></h3>
</li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">www.trabalhosfeitos.com/topicos/gerenciamentos...</span><b>resíduos</b><span style="font-weight: 400;">-</span><b>sólidos</b><span style="font-weight: 400;">.../0</span><span style="font-weight: 400;">‎</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">Grátis Artigos Acadêmicos em Gerenciamentos De</span> <b>Resíduos Sólidos</b> <span style="font-weight: 400;">De Uma Panificadora para estudantes.</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><b>[PDF]</b></li>
<li style="font-weight: 400;">
<h3><a href="http://www.cidadessustentaveis.org.br/sites/default/files/arquivos/guia_elaboracao_planos_gestao_residuos_solidos_mma.pdf" rel="nofollow"><span style="font-weight: 400;">Guia para Elaboração do Plano de Gestão de</span> <b>Resíduos Sólidos</b></a></h3>
</li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">www.cidadessustentaveis.org.br/.../guia_elaboracao_planos_gestao_</span><b>resid</b><span style="font-weight: 400;">...</span><span style="font-weight: 400;">‎</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">de PG de Resíduos Sólidos - ‎</span><a href="https://scholar.google.com/scholar?bav=on.2,or.r_cp.r_qf.&amp;biw=1366&amp;bih=701&amp;bvm=pv.xjs.s.en_US.M4-36_38X9A.O&amp;um=1&amp;ie=UTF-8&amp;lr&amp;q=related:fK2DIr8EdCg1oM:scholar.google.com/" rel="nofollow"><span style="font-weight: 400;">Artigos relacionados</span></a></li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">3.6 Metas, Programas, Projetos e Ações para a gestão dos</span> <b>resíduos sólidos</b> <b>....</b><span style="font-weight: 400;">pacidade de gestão dos</span> <b>problemas</b> <span style="font-weight: 400;">acarretados pelo aumento acelerado da</span> <b>...</b></li>
<li style="font-weight: 400;"><b>[PDF]</b></li>
<li style="font-weight: 400;">
<h3><a href="http://www.pge.uem.br/teses/pdf/ocardoso.pdf" rel="nofollow"><span style="font-weight: 400;">gestão dos</span> <b>resíduos sólidos</b> <span style="font-weight: 400;">urbanos do município de</span> <b>...</b> <span style="font-weight: 400;">- PGE/UEM</span></a></h3>
</li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">www.pge.uem.br/teses/pdf/ocardoso.pdf</span><span style="font-weight: 400;">‎</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">A questão da gestão integrada dos</span> <b>resíduos sólidos</b> <span style="font-weight: 400;">tem como finalidade</span> <b>...</b> <b>problema</b><span style="font-weight: 400;">do impacto que o lixo traz ao ambiente natural é reflexo da falta de</span> <b>......</b> <span style="font-weight: 400;">por estabelecimentos comerciais (supermercados, mercearias,</span> <b>padarias</b><span style="font-weight: 400;">, farmácias).</span></li>
<li style="font-weight: 400;">
<h3><a href="http://www.brasilambiente.com.br/Gestao-de-Residuos-Solidos.htm" rel="nofollow"><span style="font-weight: 400;">Gestão de</span> <b>Resíduos Sólidos</b> <span style="font-weight: 400;">- Brasil Ambiente</span></a></h3>
</li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">www.brasilambiente.com.br/Gestao-de-</span><b>Residuos</b><span style="font-weight: 400;">-</span><b>Solidos</b><span style="font-weight: 400;">.htm</span><span style="font-weight: 400;">‎</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">Gestão de</span> <b>Resíduos Sólidos</b> <b>...</b> <span style="font-weight: 400;">INDUSTRIALIZAÇÃO SUSTENTÁVEL DE RESÍDUOS</span><b>...</b> <span style="font-weight: 400;">Mas o</span> <b>problema</b> <span style="font-weight: 400;">não se resolve.</span> <b>...</b> <span style="font-weight: 400;">Os briquetes substituem a lenha usada por</span><b>padarias</b><span style="font-weight: 400;">, pizzarias, olarias, lareiras e indústrias como a de cerâmica e a</span> <b>...</b></li>
<li style="font-weight: 400;"><b>[PDF]</b></li>
<li style="font-weight: 400;">
<h3><a href="http://www.futurosustentavel.org/fotos/plano/FS_residuos_finalissima26Abr.pdf" rel="nofollow"><b>RESÍDUOS</b> <span style="font-weight: 400;">(Fevereiro 2005) - Futuro Sustentável</span></a></h3>
</li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">www.futurosustentavel.org/fotos/.../FS_</span><b>residuos</b><span style="font-weight: 400;">_finalissima26Abr.pdf</span><span style="font-weight: 400;">‎</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><b>problema</b> <span style="font-weight: 400;">e um enorme desafio que se coloca</span> <b>...</b> <span style="font-weight: 400;">papel ou de plástico da</span> <b>padaria</b><span style="font-weight: 400;">.</span> <b>...</b><span style="font-weight: 400;">Quantidade de</span> <b>resíduos sólidos</b> <span style="font-weight: 400;">urbanos produzidos diariamente:.</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><b>[PDF]</b></li>
<li style="font-weight: 400;">
<h3><a href="http://www.pmf.sc.gov.br/arquivos/arquivos/pdf/13_07_2012_12.27.43.da6748bf2c158f797177b1b0f80c8a13.pdf" rel="nofollow"><span style="font-weight: 400;">Plano de Gerenciamento de</span> <b>Resíduos Sólidos</b> <span style="font-weight: 400;">do Município de</span> <b>...</b></a></h3>
</li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">www.pmf.sc.gov.br/.../13_07_2012_12.27.43.da6748bf2c158f797177b...</span><span style="font-weight: 400;">‎</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><span style="font-weight: 400;">14/07/2012 -</span> <span style="font-weight: 400;">de</span> <b>Resíduos Sólidos</b> <span style="font-weight: 400;">– PGRS para o município de Florianópolis / SC, baseado no</span> <b>...</b> <span style="font-weight: 400;">de ações futuras e corretivas para solução de</span> <b>problemas</b><span style="font-weight: 400;">.</span></li>
<li style="font-weight: 400;"><b>[PDF]</b></li>
</ol>
<span class="goog-tree-item-label" title="/"><span class="goog-tree-item-label" title="/"><br></span></span>
<p><span style="font-weight: 400;">    </span></p>
<span class="goog-tree-item-label" title="/"><span class="goog-tree-item-label" title="/"><br>
<br></span></span>
<p><span style="font-weight: 400;">Solucaoes  de probelmas</span></p>
<span class="goog-tree-item-label" title="/"><span class="goog-tree-item-label" title="/"><br></span></span>
<p><span style="font-weight: 400;">palno de negocios  de residosu solidos</span></p>
<p><a href="http://www.cidadessustentaveis.org.br/sites/default/files/arquivos/guia_elaboracao_planos_gestao_residuos_solidos_mma.pdf" rel="nofollow"><span style="font-weight: 400;">http://www.cidadessustentaveis.org.br/sites/default/files/arquivos/guia_elaboracao_planos_gestao_residuos_solidos_mma.pdf</span></a></p>
</div>
<div class="goog-tree-row"> </div>
<div class="goog-tree-row"> </div>
<div class="goog-tree-row"><span id=":0.label" class="goog-tree-item-label" title="/">Producao Limpa e Ecologia Industrail</span></div>
<div class="goog-tree-children">
<div id=":1" class="goog-tree-item">
<div class="goog-tree-row"><span id=":1.label" class="goog-tree-item-label" title="/apresentacao"><a href="https://sites.google.com/a/biomassa.eq.ufrn.br/moderator/apresentacao" rel="nofollow">Apresentação</a></span></div>
</div>
<div id=":2" class="goog-tree-item">
<div class="goog-tree-row selected"><span id=":2.label" class="goog-tree-item-label" title="/arquivodoc"><a href="https://sites.google.com/a/biomassa.eq.ufrn.br/moderator/arquivodoc" rel="nofollow">Arquivodoc</a></span></div>
</div>
<div id=":3" class="goog-tree-item">
<div class="goog-tree-row"><span id=":3.label" class="goog-tree-item-label" title="/competividade-e-teclimp"><a href="https://sites.google.com/a/biomassa.eq.ufrn.br/moderator/competividade-e-teclimp" rel="nofollow">Competividade e teclimp</a></span></div>
</div>
<div id=":4" class="goog-tree-item">
<div class="goog-tree-row"><span id=":4.label" class="goog-tree-item-label" title="/ecologia-industrial"><a href="https://sites.google.com/a/biomassa.eq.ufrn.br/moderator/ecologia-industrial" rel="nofollow">Ecologia industrial</a></span></div>
</div>
<div id=":5" class="goog-tree-item">
<div class="goog-tree-row"><span id=":5.label" class="goog-tree-item-label" title="/home"><a href="https://sites.google.com/a/biomassa.eq.ufrn.br/moderator/home" rel="nofollow">Ecologia Industrial e Tecnologia Limpas</a></span></div>
</div>
<div id=":7" class="goog-tree-item">
<div class="goog-tree-row"><span id=":7.label" class="goog-tree-item-label" title="/empresa-e-producao-limpas"><a href="https://sites.google.com/a/biomassa.eq.ufrn.br/moderator/empresa-e-producao-limpas" rel="nofollow">Empresa e Producao limpas</a></span></div>
</div>
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<div class="goog-tree-row"><span id=":8.label" class="goog-tree-item-label" title="/enquete"><a href="https://sites.google.com/a/biomassa.eq.ufrn.br/moderator/enquete" rel="nofollow">Enquete E Resumo</a></span></div>
</div>
<div id=":9" class="goog-tree-item">
<div class="goog-tree-row"><span id=":9.label" class="goog-tree-item-label" title="/examplos-de-benchmarking"><a href="https://sites.google.com/a/biomassa.eq.ufrn.br/moderator/examplos-de-benchmarking" rel="nofollow">Examplos de Benchmarking</a></span></div>
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<div class="goog-tree-row"><span id=":a.label" class="goog-tree-item-label" title="/link"><a href="https://sites.google.com/a/biomassa.eq.ufrn.br/moderator/link" rel="nofollow">Link</a></span></div>
</div>
<div id=":b" class="goog-tree-item">
<div class="goog-tree-row"><span id=":b.label" class="goog-tree-item-label" title="/producao-limpas"><a href="https://sites.google.com/a/biomassa.eq.ufrn.br/moderator/producao-limpas" rel="nofollow">Producao limpas</a></span></div>
</div>
<div id=":c" class="goog-tree-item">
<div class="goog-tree-row"><span id=":c.label" class="goog-tree-item-label" title="/prova-objetivo-online"><a href="https://sites.google.com/a/biomassa.eq.ufrn.br/moderator/prova-objetivo-online" rel="nofollow">Prova objetivo Online</a></span></div>
</div>
<div id=":d" class="goog-tree-item">
<div class="goog-tree-row"><span id=":d.label" class="goog-tree-item-label" title="/teste"><a href="https://sites.google.com/a/biomassa.eq.ufrn.br/moderator/teste" rel="nofollow">Teste objetivo</a></span></div>
</div>
<div id=":e" class="goog-tree-item">
<div class="goog-tree-row"><span id=":e.label" class="goog-tree-item-label" title="/video"><a href="https://sites.google.com/a/biomassa.eq.ufrn.br/moderator/video" rel="nofollow">Video</a></span></div>
</div>
</div>
<p> <a href="https://plus.google.com/+PagandaiVaithianathanPannirSelvam/posts/ixXYHLopHmz" rel="nofollow">https://plus.google.com/+PagandaiVaithianathanPannirSelvam/posts/ixXYHLopHmz</a></p>
<p> </p>
<p> </p>
<p>Estudo de atividades interativas </p>
<p><strong>topico 6:</strong> Gestao de tecnologia limpas e <a href="http://www.shtyle.fm/quiz.do?id=85439" rel="nofollow">Ecologia Industrial</a> (<a href="http://www.shtyle.fm/quiz.do?id=85439" rel="nofollow">Clique para fazer o teste</a>)</p>
<p>Fazer o teste!
<br>
<br>
<b>Nome</b>: Ecologia Industrial
<br>
<b>Descrição</b>: Teste referente ao capítulo 2.</p>
<p><b>Pergunta #1</b>
<br>
1. A Ecologia Industrial visa, igualmente, a prevenção da poluição ou a __________, prevenir a poluição, reduzindo a demanda por ___________, água e energia e a devolução de _________à natureza.
<br>
<img src="http://www.shtyle.fm/dynimg/otr/E0/BD/24428000_ecologia_industrial.jpg" alt="">
<br>
preservação ambiental, resíduos, biomassa.
<br>
produção mais limpa, lixo, biomassa.
<br>
produção mais limpa, matérias-primas, resíduos.
<br>
preservação ambiental, matérias-prima, resíduos.
<br>
<br>
<b>Pergunta #2</b>
<br>
2. O objetivo da ecologia industrial dentro de um contexto globalizado é estabelecer o total uso reuso __________, para que o sistema não descarte nenhum resíduo, ou seja, que haja a __________.
<br>
das fontes, reciclagem.
<br>
de reservas, emissão-zero.
<br>
das fontes, emissão-zero.
<br>
de reservas, reutilização
<br>
<br>
<b>Pergunta #3</b>
<br>
3. A indústria química é a maior responsável pela _______ de substâncias tóxicas no meio ambiente e torna-se urgente e necessário promover mudanças na forma de tratar os __________. Remediar e controlar _________ não é mais suficiente, deve-se direcionar os esforços no sentido de ________ e, principalmente, ________ o descarte de substâncias ________ ao ambiente.
<br>
<img src="http://www.shtyle.fm/dynimg/otr/9B/C6/24430235.jpg" alt="">
<br>
dispersão, problemas ambientais, os poluentes, reduzir, prevenir, nocivas.
<br>
emissão, problemas ambientais, os efluentes, economizar, corrigir, prejudiciais.
<br>
dispersão, resíduos, os poluentes, reduzir, redirecionar, nocivas.
<br>
emissão, resíduos, os efluentes, reciclar, prevenir, redirecionar, tóxicas.
<br>
<br>
<b>Pergunta #4</b>
<br>
4. O sistema industrial vem respondendo ao problema da ________ com soluções que vão desde o simples controle dos _________, passando por programas de _________à poluição, pelos conceitos de produção mais limpa e___________, até a proposta mais refinada de estudar a _________ do sistema industrial com o meio ambiente.
<br>
<img src="http://www.shtyle.fm/dynimg/otr/D1/CB/24431569.jpg" alt="">
<br>
contaminação, fluidos, precaução, evolução industrial, troca.
<br>
degradação, poços, prevenção, desenvolvimento, interação.
<br>
contaminação, efluentes, precaução, evolução industrial, troca.
<br>
poluição, efluentes, prevenção, eco-eficiência, interação.</p>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>Semana 5.2  EStudo dirigidos  sobre desenvolviment de Sistema gestao ambiental e energia </title>
      <description><![CDATA[<p>   Topicps </p>
<p>  Energia limpas </p>
<p> Reuso de aqua </p>
<p>  Enerergia renewavel </p>
<p> </p>
<p>APRESENTAÇÃO BIOCOMBUSTÍVEL SÓLIDOS Biomassa e Bioenergia CONTEÚDO Desenvolvimento de planos e projetos de Energia Energia alternativa Energia e economia sustentavel Energia e efluente (ETE) Energia fontes e meioambiente Estudo de demanda de Energia Gestão tecnológicas de energia renovável Manual de treinamentos e cursos Planejamento Projeto Energia sustentado Problema Ambiental e energia Producao mais limpa de energia PRODUCAO MAIS LIMPAS DE ENERGIA Prova Interative Online Solar and Wind</p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p></p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p>Ecologia industrial</p>
<p>Iniciado por ufrngpec@biomassa.eq.ufrn.br, Mar 8 em[_cuted_]</p>]]></description>
      <pubDate>Tue, 19 Jan 2016 22:21:37 +0000</pubDate>
      <link>https://biomassaedubr.helprace.com/i37-semana-5-2-estudo-dirigidos-sobre-desenvolviment-de-sistema-gestao-ambiental-e-energia</link>
      <guid>https://biomassaedubr.helprace.com/i37-semana-5-2-estudo-dirigidos-sobre-desenvolviment-de-sistema-gestao-ambiental-e-energia</guid>
      <author>PAGANDAI V PANNIR SELVAM</author>
      <dc:creator>PAGANDAI V PANNIR SELVAM</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[<div class="description">   Topicps </div>
<div class="description">  Energia limpas </div>
<div class="description"> Reuso de aqua </div>
<div class="description">  Enerergia renewavel </div>
<div class="description"> </div>
<div class="description">
<div id=":1" class="goog-tree-item">
<div class="goog-tree-row"><span id=":1.label" class="goog-tree-item-label" title="/apresentacao"><a href="https://sites.google.com/a/biomassa.eq.ufrn.br/p-limpa/apresentacao" rel="nofollow">APRESENTAÇÃO</a></span></div>
</div>
<div id=":2" class="goog-tree-item">
<div class="goog-tree-row selected"><span id=":2.label" class="goog-tree-item-label" title="/documentos"><a href="https://sites.google.com/a/biomassa.eq.ufrn.br/p-limpa/documentos" rel="nofollow">BIOCOMBUSTÍVEL SÓLIDOS</a></span></div>
</div>
<div id=":3" class="goog-tree-item">
<div class="goog-tree-row"><span id=":3.label" class="goog-tree-item-label" title="/biomass-e-bioenergia"><a href="https://sites.google.com/a/biomassa.eq.ufrn.br/p-limpa/biomass-e-bioenergia" rel="nofollow">Biomassa e Bioenergia</a></span></div>
</div>
<div id=":4" class="goog-tree-item">
<div class="goog-tree-row"><span id=":4.label" class="goog-tree-item-label" title="/conteudo"><a href="https://sites.google.com/a/biomassa.eq.ufrn.br/p-limpa/conteudo" rel="nofollow">CONTEÚDO</a></span></div>
</div>
<div id=":5" class="goog-tree-item">
<div class="goog-tree-row"><span id=":5.label" class="goog-tree-item-label" title="/desenvolvimento-de-planos-e-projetos"><a href="https://sites.google.com/a/biomassa.eq.ufrn.br/p-limpa/desenvolvimento-de-planos-e-projetos" rel="nofollow">Desenvolvimento de planos e projetos de Energia</a></span></div>
</div>
<div id=":6" class="goog-tree-item">
<div class="goog-tree-row"><span id=":6.label" class="goog-tree-item-label" title="/energia-alternativa"><a href="https://sites.google.com/a/biomassa.eq.ufrn.br/p-limpa/energia-alternativa" rel="nofollow">Energia alternativa</a></span></div>
</div>
<div id=":7" class="goog-tree-item">
<div class="goog-tree-row"><span id=":7.label" class="goog-tree-item-label" title="/energia-e-economia-sustentavel"><a href="https://sites.google.com/a/biomassa.eq.ufrn.br/p-limpa/energia-e-economia-sustentavel" rel="nofollow">Energia e economia sustentavel</a></span></div>
</div>
<div id=":8" class="goog-tree-item">
<div class="goog-tree-row"><span id=":8.label" class="goog-tree-item-label" title="/energia-e-efluente-ete"><a href="https://sites.google.com/a/biomassa.eq.ufrn.br/p-limpa/energia-e-efluente-ete" rel="nofollow">Energia e efluente (ETE)</a></span></div>
</div>
<div id=":9" class="goog-tree-item">
<div class="goog-tree-row"><span id=":9.label" class="goog-tree-item-label" title="/energia-fontes-e-meioambiente"><a href="https://sites.google.com/a/biomassa.eq.ufrn.br/p-limpa/energia-fontes-e-meioambiente" rel="nofollow">Energia fontes e meioambiente</a></span></div>
</div>
<div id=":a" class="goog-tree-item">
<div class="goog-tree-row"><span id=":a.label" class="goog-tree-item-label" title="/estudo-de-demanda-de-energia"><a href="https://sites.google.com/a/biomassa.eq.ufrn.br/p-limpa/estudo-de-demanda-de-energia" rel="nofollow">Estudo de demanda de Energia</a></span></div>
</div>
<div id=":b" class="goog-tree-item">
<div class="goog-tree-row"><span id=":b.label" class="goog-tree-item-label" title="/gestao-tecnologicas-de-energia-renovavel"><a href="https://sites.google.com/a/biomassa.eq.ufrn.br/p-limpa/gestao-tecnologicas-de-energia-renovavel" rel="nofollow">Gestão tecnológicas de energia renovável</a></span></div>
</div>
<div id=":c" class="goog-tree-item">
<div class="goog-tree-row"><span id=":c.label" class="goog-tree-item-label" title="/manual-de-treianmentos-e-cursos"><a href="https://sites.google.com/a/biomassa.eq.ufrn.br/p-limpa/manual-de-treianmentos-e-cursos" rel="nofollow">Manual de treinamentos e cursos</a></span></div>
</div>
<div id=":d" class="goog-tree-item">
<div class="goog-tree-row"><span id=":d.label" class="goog-tree-item-label" title="/planejamento-projeto-energia-sustenvel"><a href="https://sites.google.com/a/biomassa.eq.ufrn.br/p-limpa/planejamento-projeto-energia-sustenvel" rel="nofollow">Planejamento Projeto Energia sustentado</a></span></div>
</div>
<div id=":e" class="goog-tree-item">
<div class="goog-tree-row"><span id=":e.label" class="goog-tree-item-label" title="/problema-ambiental-e-energia"><a href="https://sites.google.com/a/biomassa.eq.ufrn.br/p-limpa/problema-ambiental-e-energia" rel="nofollow">Problema Ambiental e energia</a></span></div>
</div>
<div id=":f" class="goog-tree-item">
<div class="goog-tree-row"><span id=":f.label" class="goog-tree-item-label" title="/home"><a href="https://sites.google.com/a/biomassa.eq.ufrn.br/p-limpa/home" rel="nofollow">Producao mais limpa de energia</a></span></div>
</div>
<div id=":g" class="goog-tree-item">
<div class="goog-tree-row"><span id=":g.label" class="goog-tree-item-label" title="/producao-mais-limpas"><a href="https://sites.google.com/a/biomassa.eq.ufrn.br/p-limpa/producao-mais-limpas" rel="nofollow">PRODUCAO MAIS LIMPAS DE ENERGIA</a></span></div>
</div>
<div id=":i" class="goog-tree-item">
<div class="goog-tree-row"><span id=":i.label" class="goog-tree-item-label" title="/prova-interative-online"><a href="https://sites.google.com/a/biomassa.eq.ufrn.br/p-limpa/prova-interative-online" rel="nofollow">Prova Interative Online</a></span></div>
</div>
<div id=":j" class="goog-tree-item">
<div class="goog-tree-row"><span id=":j.label" class="goog-tree-item-label" title="/solar-and-wind"><a href="https://sites.google.com/a/biomassa.eq.ufrn.br/p-limpa/solar-and-wind" rel="nofollow">Solar and Wind</a></span></div>
</div>
</div>
<div class="description"> </div>
<div class="description"> </div>
<div class="description"> </div>
<div class="description"> </div>
<div class="description"> </div>
<div class="description"> </div>
<div class="description"> </div>
<div class="description"> </div>
<div class="description"> </div>
<div class="description">
<table class="sites-layout-name-one-column sites-layout-hbox">
<tbody>
<tr>
<td class="sites-layout-tile sites-tile-name-content-1">
<div><b>Gestao tecnologica e  economica </b>
<div><a href="https://plus.google.com/u/0/communities/100381705344048325582" rel="nofollow">https://plus.google.com/u/0/communities/100381705344048325582</a></div>
<div><b> </b></div>
<div><b>Biocombustivel e bioenergia</b></div>
<div> </div>
<div><a href="https://plus.google.com/u/0/communities/112958506677034669076" rel="nofollow">https://plus.google.com/u/0/communities/112958506677034669076</a></div>
<div> </div>
<div><a href="https://plus.google.com/u/0/communities/100381705344048325582/stream/2de459a7-0aa0-4461-99b4-2e5c87594b67" rel="nofollow">https://plus.google.com/u/0/communities/100381705344048325582/stream/2de459a7-0aa0-4461-99b4-2e5c87594b67</a></div>
<div> </div>
<div><b>Empreendorimso e Innovacao </b></div>
<div> </div>
<div><a href="https://plus.google.com/u/0/communities/100381705344048325582/stream/b6836313-7a10-450c-a918-93615461e301" rel="nofollow">https://plus.google.com/u/0/communities/100381705344048325582/stream/b6836313-7a10-450c-a918-93615461e301</a></div>
<div><b> </b></div>
<div><b>Ecologia industrial</b></div>
<div><a href="https://plus.google.com/u/0/communities/100381705344048325582/stream/e5569fcb-11f2-4330-a881-e9ef5d5d350d" rel="nofollow">https://plus.google.com/u/0/communities/100381705344048325582/stream/e5569fcb-11f2-4330-a881-e9ef5d5d350d</a></div>
</div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
<div class="description"> </div>
<div class="description"> </div>
<div class="description"> </div>
<div class="description"> </div>
<div class="description"> </div>
<div class="description"><strong>Ecologia industrial</strong></div>
<p>Iniciado por <a class="collaborator_link" href="courses/780776/users/3361009" rel="nofollow">ufrngpec@biomassa.eq.ufrn.br</a>, Mar 8 em 1pm</p>
<p><span style="font-size: 13px; line-height: 1.5;">Segue o link para estudo dirigido sobre ecologia industrial.</span></p>
<p><a href="https://docs.google.com/document/d/1nJI0Y0pzjgl_dFiM2ku733ygouNtxQNh5iR79JQw-EM/edit?usp=sharing" rel="nofollow">https://docs.google.com/document/d/1nJI0Y0pzjgl_dFiM2ku733ygouNtxQNh5iR79JQw-EM/edit?usp=sharing</a></p>
<p><a href="https://docs.google.com/document/d/16QV3V7lQG1K3MZDUCbJZXIiTukJDadnCTITLg0QsaoI/edit" rel="nofollow">https://docs.google.com/document/d/16QV3V7lQG1K3MZDUCbJZXIiTukJDadnCTITLg0QsaoI/edit</a></p>
<p><a class="title" href="courses/780776/collaborations/19671" target="_blank" rel="nofollow">Ecologia industrial</a>  artigo sobre  ecologia industrial</p>
<p>Topicos  de gestao tecnologica e  ecologia  Industrial sobre biorefinarias </p>
<div class="betterfont">são das tarefas (pode ser realizados  por sorteio): 
<br>
<br>
- aluno 01  fará dos Tópicos 1 e 6. 
<br>
<br>
- aluno02  fará dos Tópicos 3 e 7. 
<br>
<br>
- alunos 03  fará  dos Tópicos 2 e 5. 
<br>
<br>
-  Aluno 04 o s Tópicos 4 e 8. 
<br>
<br>
Os trabalho  de pratica de  leitura deverão ter minium de   3 páginas, fonte Times 12, e demais formatações pela ABNT (espaçamento 1,5 – margens 3/3 – 2/2) 
<br>
<br>
Devem conter as referências bibliográficas tbém segundo a ABNT. 
<br>
<br>
Nos estudos de caso, se for possível, inserir figuras (não esquecendo de citar as fontes). 
<br>
<br>
Vamos tentar o grupo  entregar até o final  de mes de marco 02 semana (dia 17), para que a gente junte as partes e já envie para ele. 
<br>
<br>
<br>
<br>
Topico  1 - INTRODUÇÃO 
<br>
<br>
-Sistema de gestao integrada de produtos e problemas   de projeto relacionados  com seguinte tipocos realcionado seu projeto de meioambiente   
<br>
<br>
- Gestao tecnologica de  Indústria e meioambinete 
<br>
<br>
-Engenharia de projeto , sistema tecnologia industrial e meiombiente 
<br>
<br>
-Energia e meio ambiente 
<br>
Top 2 - Problemas ambientais :Energia , Produtos  de biorefinarias (seu projeto GT) e meioambientes 
<br>
<br>
- Biocombustível: Biodesisel , Biogás,alcool,pirogas;Procesos termicos e biotecnologia 
<br>
<br>
- Efluente 
<br>
<br>
-Residuos sólidos 
<br>
<br>
-emissoes dos 
<br>
<br>
-Estudo de caso: Fluxogrmas  para producao mais limpas 
<br>
<br>
Top 3 ;Sistema de gestao integrado de Residous e meioambiente 
<br>
<br>
-Energia de residuos solidos.(estudo de caso real de bagaco de cana ) </div>
<div class="betterfont">  Combustao , incineracao , Biodigstao , gasificaco  e pirolise 
<br>
<br>
TOP 4 -Sistema de tratamento de efluentes e tecnologia ambiental  mais limpas 
<br>
<br>
-Esgoto urbanos,ETE,UFRN , processo aerobicos e anaerobicos </div>
<div class="betterfont"><br>
Top 5,Ecologia industrial e  simbiose industrial , biosistemas integrados 
<br>
<br>
-Emissão zero 
<br>
<br>
-Ecologia industrial 
<br>
<br>
-Biosistema integrado (estudo caso real de agro-alimentar) 
<br>
<br>
Top 6 :¨Empreendorismo , gestao de innovacao de projeto biorefinarias 
<br>
<br>
   Inovacao de produtos </div>
<div class="betterfont">   Inovacao de materia prima </div>
<div class="betterfont">   Inovacao  de marketing 
<br>
   Inovacao de processos  e  desenho industrial (Fluxogramas )
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
Top 7 : Gestao tecnologica  de   sistema integrados  de  produtos Agua, efluente, energia  e Tecnologia limpas de reuso e reciclagems internas e  externas ( Deesenvovimento tecnologia ) e ciclo de vida de produtso</div>
<div class="betterfont"><br>
<br>
  - Fluxograma de  desenho industrial sobre tratamento efluentes , geracao de energias 
<br>
-estudo caso real de sistema integrado 
<br>
<br>
Tarefas   de GT</div>
<div class="betterfont"> </div>
<div class="betterfont"><br>
<br>
1 unidade 
<br>
<br>
-Fazer 2 trabalhos cada alunos juntos em grupo (3 páginas para um tópico ) dos 2 tópicos 
<br>
<br>
(2 cap) Bibliografia para o projeto, produzir resumos que serão utilizados para a segunda e a terceira avaliação. (Viabilizar visita com empresa) e publicar em intenet de google no (shytle), cada aluno faz um tópico (pegar pdf fazer resumo do assunto apos  ver  videos , blog e sites ) 
<br>
<br>
<br>
Tarefas </div>
<div class="betterfont"><br>
<br>
<br>
Cada um da equipe deve pesquisar e preencher as lacunas que fazem parte da tarefa que está no site shtyle (Desenvolvimento de fluxograma e ciclo de vida de projeto industrial): </div>
<div class="betterfont"> </div>
<div class="betterfont">
<p><strong>Nome do teste Topico 1</strong>: <a href="http://www.shtyle.fm/quiz.do?id=47216" rel="nofollow">Fluxogrma e Engenharia do Projeto</a> (<a href="http://www.shtyle.fm/quiz.do?id=47216" rel="nofollow">Clique para fazer o teste</a>)</p>
<div class="song">
<div class="songinfo">
<div class="score">perguntas: 4</div>
<div class="sdate">em: Sep 25, 2009</div>
<div class="savg">nota média:68%</div>
<div class="stotal">realizada por: 81 pessoas</div>
<div class="sdate">nota média: 9.55556 (10)</div>
<div class="clear"> </div>
</div>
<div class="clear"><strong>Nome do teste Topico 2</strong>: <a href="http://www.shtyle.fm/quiz.do?id=47272" rel="nofollow">Sistema de tratamentos de efluentes</a> (<a href="http://www.shtyle.fm/quiz.do?id=47272" rel="nofollow">Clique para fazer o teste</a>)</div>
</div>
<div class="song">
<div class="songinfo">
<div class="score">perguntas: 4</div>
<div class="sdate">em: Sep 26, 2009</div>
<div class="savg">nota média:76%</div>
<div class="stotal">Realizada por: 87 pessoas</div>
<div class="sdate">nota média: 9.5 (9)</div>
<div class="clear"> </div>
<div class="clear"><strong>Nome do teste topico topico 3:</strong> Gestao  de projetp de <a href="http://www.shtyle.fm/quiz.do?id=47291" rel="nofollow">Energia e meioambiente </a>(<a href="http://www.shtyle.fm/quiz.do?id=47291" rel="nofollow">Clique para fazer o teste</a>)</div>
</div>
</div>
<div class="song">
<div class="songinfo">
<div class="score">perguntas: 3</div>
<div class="sdate">em: Sep 26, 2009</div>
<div class="savg">nota média:56%</div>
<div class="savg">realizada por: 72 pessoas</div>
<div class="sdate">nota média: 10.0 (1)</div>
<div class="clear"> </div>
</div>
</div>
<div class="song">
<div class="songinfo">
<div class="sname"><strong>Nome do teste de Topico 4 </strong>: Pesquisa  de <a href="http://www.shtyle.fm/quiz.do?id=47309" rel="nofollow">Desenvovimento de Tecnologia e meioambinte </a>(<a href="http://www.shtyle.fm/quiz.do?id=47309" rel="nofollow">Clique para fazer o teste</a>)</div>
<div class="score">perguntas: 3</div>
<div class="sdate">em: Sep 26, 2009</div>
<div class="savg">nota média:88%</div>
<div class="stotal">realizada por: 80 pessoas</div>
<div class="sdate">nota média: 10.0 (4)</div>

<br>
<div class="clear"><strong>Nome do teste de Topico5</strong>: <a href="http://www.shtyle.fm/quiz.do?id=81315" rel="nofollow">Empreendedorismo</a> (<a href="http://www.shtyle.fm/quiz.do?id=81315" rel="nofollow">Clique para fazer o teste</a>)</div>
</div>
</div>
<div class="song">
<div class="songinfo">
<div class="score">perguntas: 6</div>
<div class="sdate">em: Mar 4, 2010</div>
<div class="savg">nota média:73%</div>
<div class="stotal">realizada por: 55 pessoas</div>
<div class="stotal">nota média: 10.0 (1)</div>
<div class="clear"> <strong>Nome do teste de topico 6:</strong> Gestao de tecnologia limpas e <a href="http://www.shtyle.fm/quiz.do?id=85439" rel="nofollow">Ecologia Industrial</a> (<a href="http://www.shtyle.fm/quiz.do?id=85439" rel="nofollow">Clique para fazer o teste</a>)</div>
</div>
</div>
<div class="song">
<div class="songinfo">
<div class="score">perguntas: 4</div>
<div class="sdate">em: Mar 25, 2010</div>
<div class="savg">nota média:69%</div>
<div class="stotal">realizada por: 49 pessoas</div>
<div class="sdate">nota média: 10.0 (1)</div>
<div class="clear"> <strong>Nome do teste Topico 7:</strong> <a href="http://www.shtyle.fm/quiz.do?id=128259" rel="nofollow">Gestao integrada empresa de alimento,Enrgia e meioambiente</a> (<a href="http://www.shtyle.fm/quiz.do?id=128259" rel="nofollow">Clique para fazer o teste</a>)</div>
</div>
</div>
<div class="song">
<div class="songinfo">
<div class="score">perguntas: 2</div>
<div class="sdate">em: Aug 23, 2010</div>
<div class="savg">nota média:50%</div>
<div class="stotal">realizada por: 21 pessoas</div>
<div class="sdate">nota média: sem</div>
</div>
</div>

<br>
<br>
Aluno 01 :  tarefas de  topicos   (de: “Para desenvolvimento...” até “...do processo e perdas”) 
<br>
<br>
Aluno 02 : trafeaas de topicos  (de: “No fluxograma desenvolvido...” até “...via o potencial econômico.”) 
<br>
<br>
Aluno03 : Tafrefas de topicos (de: “O fluxograma de processo ..
<br>
<br>
Aluno 04 :Tarefas  topicos (de: “Para a etapa de fila...” até o final) </div>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>Semana 4 ,1 #Estudo de  fluxograma e  Gestao de Empresa producao industrial </title>
      <description><![CDATA[<p> </p>
<ul class="ig-list items context_module_items manageable ui-sortable">
<li id="context_module_item_4765060" class="context_module_item external_url indent_1 _requirement ExternalUrl_0">
<p>   Empresa e Gestao tecnologica    https://kaizena.com/group/NkaDFurnx/conversation/VJOI0bcax   Definições</p>
</li>
<li id="context_module_item_4765067" class="context_module_item external_url indent_1 _requirement ExternalUrl_0">
<p>Fluxograma e Projetos</p>
<p> </p>
</li>
<li class="context_module_item external_url indent_1 _requirement ExternalUrl_0">
<p> </p>
<p> </p>
</li>
<li class="context_module_item external_url indent_1 _requirement ExternalUrl_0">Examplos  </li>
<li class="context_module_item external_url indent_1 _requirement ExternalUrl_0">
<p>http://egon.cheme.cmu.edu/esi/docs/pdf/ESI_Grossmann.pdf</p>
<p> http://fga.unb.br/articles/0000/7690/VITOR_MAGNO_140053514.pdf</p>
</li>
<li id="context_module_item_4765261" class="context_module_item external_url indent_1 _requirement ExternalUrl_0">
<p>Gestao de empresa e energia limpas  </p>
<p> </p>
<p> </p>
</li>
</ul>
<p>Estudo dirigidos e testes  de   trainamento de prova objetiva  Nome: Fluxogrma e Engenharia do Projeto Descrição: Desenvolvimento da fluxogrma do Projeto Pergunta #1 Para o estudo e desenvolvimento do sistema complexo de tecnologia industrial, faz-se necessário o uso dos fluxogramas para descrever diversas [111 ]e do [112] de vida de Produto; Na etapa ou fase inicial do projeto, podemos usar o fluxograma de bloco, onde todos os elementos do sistema[_cuted_]</p>]]></description>
      <pubDate>Tue, 22 Mar 2016 11:58:09 +0000</pubDate>
      <link>https://biomassaedubr.helprace.com/i10-semana-4-1-estudo-de-fluxograma-e-gestao-de-empresa-producao-industrial</link>
      <guid>https://biomassaedubr.helprace.com/i10-semana-4-1-estudo-de-fluxograma-e-gestao-de-empresa-producao-industrial</guid>
      <author>PAGANDAI V PANNIR SELVAM</author>
      <dc:creator>PAGANDAI V PANNIR SELVAM</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[<p> </p>
<ul class="ig-list items context_module_items manageable ui-sortable">
<li id="context_module_item_4765060" class="context_module_item external_url indent_1 _requirement ExternalUrl_0">
<div class="ig-row ig-published"><span class="item_name">   <a class="title" title="Empresa e Gestao tecnologica" href="https://canvas.instructure.com/courses/780776/modules/items/4765060" rel="nofollow">Empresa e Gestao tecnologica</a></span>
<div class="requirement-description"><a title="mulimedias" href="https://kaizena.com/group/NkaDFurnx/conversation/VJOI0bcax" target="_blank" rel="nofollow"> </a></div>
<div class="module_item_icons nobr"><a title="mulimedias" href="https://kaizena.com/group/NkaDFurnx/conversation/VJOI0bcax" target="_blank" rel="nofollow"> https://kaizena.com/group/NkaDFurnx/conversation/VJOI0bcax</a></div>
<div class="ig-admin"> 
<div class="inline-block"><a class="al-trigger al-trigger-gray" href="https://canvas.instructure.com/courses/780776" rel="nofollow"><span class="screenreader-only">Definições</span></a></div>
</div>
</div>
</li>
<li id="context_module_item_4765067" class="context_module_item external_url indent_1 _requirement ExternalUrl_0">
<div class="ig-row ig-published">
<div class="ig-title module-item-title ellipses"><span class="item_name"><a class="title" title="Fluxograma e Projetos " href="https://canvas.instructure.com/courses/780776/modules/items/4765067" rel="nofollow">Fluxograma e Projetos</a></span></div>
</div>
<div class="ig-title module-item-title ellipses"> </div>
</li>
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<tbody>
<tr>
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</tr>
</tbody>
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</div>
</div>
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<table id="sites-chrome-main" class="sites-layout-hbox" border="0">
<tbody>
<tr>
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<table id="sites-content-table" class="sites-layout-hbox" style="height: 384px;" width="384">
<tbody>
<tr>
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<div class="goog-tree-row"><span id=":1.label" class="goog-tree-item-label" title="/apresemtacao"><a href="https://sites.google.com/a/biomassa.eq.ufrn.br/fluxogramaeprojeto/apresemtacao" rel="nofollow">Apresentação</a></span></div>
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</div>
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<div class="goog-tree-row"><span id=":8.label" class="goog-tree-item-label" title="/fluxograma-de-processo"><a href="https://sites.google.com/a/biomassa.eq.ufrn.br/fluxogramaeprojeto/fluxograma-de-processo" rel="nofollow">Fluxograma de processo de equipamentos</a></span></div>
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</div>
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<div class="goog-tree-row"><span id=":a.label" class="goog-tree-item-label" title="/fluxograma-pao"><a href="https://sites.google.com/a/biomassa.eq.ufrn.br/fluxogramaeprojeto/fluxograma-pao" rel="nofollow">Fluxograma Pao</a></span></div>
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<div class="goog-tree-row"><span id=":b.label" class="goog-tree-item-label" title="/fluxograma-tecnologia-limpa-cana"><a href="https://sites.google.com/a/biomassa.eq.ufrn.br/fluxogramaeprojeto/fluxograma-tecnologia-limpa-cana" rel="nofollow">Fluxograma Tecnologia limpa Cana</a></span></div>
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</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
</div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div id="sites-chrome-adminfooter-container"> </div>
</li>
<li class="context_module_item external_url indent_1 _requirement ExternalUrl_0">Examplos  </li>
<li class="context_module_item external_url indent_1 _requirement ExternalUrl_0">
<div class="ig-title module-item-title ellipses"><a title="Fluxogramas e projeto de biocombustivel de micro algae " href="http://egon.cheme.cmu.edu/esi/docs/pdf/ESI_Grossmann.pdf" target="_blank" rel="nofollow">http://egon.cheme.cmu.edu/esi/docs/pdf/ESI_Grossmann.pdf</a></div>
<div class="ig-row ig-published">
<div class="ig-admin"><a title="modelo de plano projetos " href="http://fga.unb.br/articles/0000/7690/VITOR_MAGNO_140053514.pdf" target="_blank" rel="nofollow"> http://fga.unb.br/articles/0000/7690/VITOR_MAGNO_140053514.pdf</a></div>
</div>
</li>
<li id="context_module_item_4765261" class="context_module_item external_url indent_1 _requirement ExternalUrl_0">
<div class="ig-row ig-published">
<div class="ig-title module-item-title ellipses"><span class="item_name"><a class="title" title="Gestao de empresa e energia limpas" href="https://canvas.instructure.com/courses/780776/modules/items/4765261" rel="nofollow">Gestao de empresa e energia limpas</a></span></div>
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</ul>
<div id="context_module_583965" class="item-group-condensed context_module editable_context_module">
<div class="ig-header header"><br>
<h2 class="ig-header-title collapse_module_link" title="Prova objetiva de 1a unidadde"><span class="name" title="Prova objetiva de 1a unidadde">Estudo dirigidos e testes  de   trainamento de prova objetiva </span></h2>
<div class="ig-header-admin"><span class="completion_status"><span class="completion_status"><img class="incomplete_icon" title="Módulo incompleto" src="https://canvas.instructure.com/images/blank.png?1403629282" alt="incompleto">
<br>
<b>Nome</b>: Fluxogrma e Engenharia do Projeto
<br>
<b>Descrição</b>: Desenvolvimento da fluxogrma do Projeto</span></span>
<p><b>Pergunta #1</b>
<br>
Para o estudo e desenvolvimento do sistema complexo de tecnologia industrial, faz-se necessário o uso dos fluxogramas para descrever diversas [111 ]e do [112] de vida de Produto; Na etapa ou fase inicial do projeto, podemos usar o fluxograma de bloco, onde todos os elementos do sistema são representados por blocos. No contexto da elaboração do projeto, os elementos de entrada e saída dos fluxos de correntes são representados pelas [113]
<br>
a.ciclo,fase,blocos
<br>
b.fase,ciclo,setas
<br>
c.ciclo,fase,setas
<br>
d.fase,ciclo,processo
<br>
e.fase,ciclo,traços
<br>
<br>
<b>Pergunta #2</b>
<br>
O bloco representa o processo ou [114]principal do projeto. Nesta etapa inicial, também se faz necessário o uso de outro fluxograma com mais informações sobre os componentes ou [115] de cada corrente para saber que são efluentes, resíduos, subprodutos ou co-produtos. As plantas-pilotos são desenhadas e executadas após estudo em laboratórios para obter mais informações sobre diversas correntes e também [116] das correntes, que pode ter variaçao dependendo do rendimento do processo
<br>
a.composicao,estruturas,processos
<br>
b.operaçao,setas,elementos,
<br>
c.equipamento,composições,componentes
<br>
d.sistema,fluxos,operaçao,
<br>
e.elemento,processos,estruturas
<br>
<br>
<b>Pergunta #3</b>
<br>
No fluxograma desenvolvido para descrever as informações do fluxo do material de entrada(corrente) usa-se, as setas com [117] via legendas numeradas. Após esta etapa inicial de síntese e análise de centenas de projetos , a equipe de engenharia desenvolve-se o projetos preliminares com no mínimo três rotas , finalizando o projeto [118], visando produção mais [119] interligado com projeto de produto , processo e energia
<br>
a.corrente,fase,criativa
<br>
b.numero,preliminar,economica
<br>
c.ciclo,básico,produtiva
<br>
d.bloco,inicial,justas
<br>
e.circulo,detalhado,limpa
<br>
<br>
<b>Pergunta #4</b>
<br>
No fluxograma de processo, com muito mais detalhes que básicos (bloco ),não usa se simplesmente o blocos de cada unidade ou elemento , mas sim por [120] com símbolo apropriado e específicos.No final , desenvolve se tambem o fluxograma de engenharia com muito mais detalhes de fluxo de material,sobre aqua , vapor e instrumento de controle , e o estudo da Analise da viabilidade técnica e econômica , estudo de impacto [121 ]e com dados sobre eficiência ecológica e [123] .
<br>
a.desenho,ambiental , enegetica
<br>
b.elemento,ambiental,social
<br>
c.estrutura ,material,energetica
<br>
d.setas ,social,industrial
<br>
e.circulo,ecologica ,materail</p>
</div>
</div>
<div id="context_module_content_583965" class="content"> </div></div>]]></content:encoded>
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